４１４ 教科別「ノートの取り方」最強のポイント５５ 小澤淳

　図書館より。メイツ出版。副題、中学生の成績が上がる！

　出版社の要望で副題に「中学生」と付けたそうだが、小学生にも読ませたい本。いつか買おう。

＊書かなくていい板書を「捨て板」と呼ぶ
＊日付、タイトル、ページ数
＊内容が変わるときはページを変える
＊見出しの数字を使い分ける；　箱数字→カッコつき→丸数字　インデントを揃える
＊文字の大小でメリハリを
＊記号やマークで時間短縮
＊英語文法は（視覚的に）図解する
＊自分に語りかけるようなノート；　覚える！　忘れない！　必ず～する！
＊間違いには教訓メモを
＊できる子のノート；　①ノートを見れば授業内容が分かる　②板書以外が豊富（先生の余談、自分の意見、疑問）　③他の人が見ても見やすい　④弱点がわかる　⑤振り返りをしている
＊理科は図
＃社会の授業では、あらかじめ頭の中できちんと板書の完成イメージを描いている先生が多いです。ですからあれこれ悩まずに、先生の板書のとおりにノートを取れば簡単にポイントをおさえたまとまりのいいノートができます。

　メモしたが伝わるかどうか。ぜひ原書を見ていただきたい。